EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA

SEXTO TECNOLOGIA   1.     Realizar las planchas de tecnología de primer y segundo periodo. Debe presentar en (2) dos originales las planchas que quedaron pendientes por desarrollar durante cada periodo en clase.  https://edutecnocodre.blogspot.com/2026/07/carpeta-tecnologia-periodo-2.html   2.     2. Realizar un rompecabezas armable en 3D de un medio de transporte y un friso con la línea del tiempo explicando su evolución tecnología y sistemas de seguridad.  Guia Transporte 3.   3. Realizar trabajo escrito a mano a doble página con márgenes y normas para trabajos escritos (ICONTEC) sobre el dibujo técnico, los instrumentos de dibujo, manejo y uso de escuadras para trazar ángulos. 4.   4. Realizar cartelera de exposicion sobre las estructuras y sus esfuerzos, y sobre los operadores tecnologicos (palancas y poleas). INFORMATICA 1. En una memoria USB llamada por su nombre debe presentar las actividades de informática que están en blog ...

Grado SEXTO Cada una de las planchas se realizo en el salón de clase, en hoja blanca tamaño oficio o en hoja milímetrada formato horizontal. En el siguiente link puede descargar en archivo PDF la muestra de las planchas de segundo periodo. https://drive.google.com/file/d/157CzJrVyT6WGZ9lQVf1jGg2veUBtqenE/view?usp=sharing  En el siguiente link encuentra las planchas de primer periodo: https://edutecnocodre.blogspot.com/2025/08/carpeta-de-tecnologia-grado-sexto.html   Grado SEPTIMO Cada una de las planchas se realizo en el salón de clase, en hoja blanca tamaño oficio o en hoja milímetrada formato horizontal. En el siguiente link puede descargar en archivo PDF la muestra de las planchas de segundo periodo. https://drive.google.com/file/d/1h235UvoX1bXa8cOoTP78dh_Wut9PWJP9/view?usp=sharing

Instrumento 2.  ENCUESTA DE PERCEPCIÓN USO DE LA IA: Rellenar formulario TEMAS DE EXPOSICION Realizar consulta sobre el tema asignado donde especifique la definición general, los conceptos técnicos, historia, impacto social, productos comerciales (software y apps), partes generales y especificas, clasificación. Realizar presentación en diapositivas con Power Point o en línea, aplicando efectos y transiciones. Realizar Exposición en grupo donde todos los integrantes conocen el tema. No es lectura. Realizar un ejercicio de evaluación del nivel del conocimiento compartido con los compañeros. Entregar dos archivos: Word (toda la teoría consultada, gráficos, líneas de tiempo, mapas, etc) y presentación en  diapositivas. 1. SOFTWARE: Definición, clasificación (de sistema, aplicación, programación), Tipos (S.O., versiones, lenguaje, velocidad, controladores, etc.) 2.  SERVICIOS DE INTERNET: Correo electrónico, educación a distancia, educación virtual, redes sociales, comunidades...

1. Ingresa a alguno de los siguientes links y compruebe el resultado del taller de conversión de números binarios a decimales. https://masterplc.com/calculadora/convertir-binario-a-decimal/   https://www.rapidtables.com/convert/number/binary-to-decimal.html   2. En el cuaderno copie tablas de verdad de las compuertas lógicas: Not, And, Or, Xor. 3. Resuelve los siguientes test sobre circuitos lógicos: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2028328-sistema_binario.html https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6273857-test_sobre_numeros_binarios.html https://www.goconqr.com/es/p/16398555/question/9283070 Instrumento1: Rellenar formulario PERIODO 2: Actividad  Ingrese a cada link de los siguientes temas y en su cuaderno de trabajo realice un resumen sobre cada uno, puede usar cuadros comparativos, mapas de ideas, infografías, etc. Índice de Contenidos: -  Diferencia entre Electrónica Analógica y Digital -  Clasificación de los Sistemas Digitales -  Al...